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Iniciativa MITUPV Exchange: una red social pionera del MIT

julio 5, 2016

MITUPV-

The MITUPV Exchange Social Network Initiative (A Uncommon Comunity)

The MITUPV Exchange, a pioneer the Social Network Initiative, begun in Fall 2000, is an online multimedia interchange between students taking Spanish at MIT (21f.703 Spanish III) and their counterparts at the UPV (Universidad Politécnica de Valencia) in Spain who study engineering and sometimes English. It is structured as a virtual university featuring categories dealing with academics, traditions, sports, extracurricular activities and social life, with text and multimedia content created by students themselves. Students from other universities in the U.S., Europe and Latin America have participated also and as of May 2011 there have been over 4557 registered community members. Emphasis is on student-created video, with content ranging from lab experiments and engineering contests to information about cities, architecture and culture. Founded by Douglas Morgenstern (project Director. CONTACT:dmorgen(at)mit(dot)edu ) and Adolfo Plasencia (co-founded and Direct for Europe. CONTACT: adolfoplasencia(at)gmail(dot)com ), and Programmed by Aimee Lee and Kathy Lee under the supervision of Bryan Che in a course taught by Professors Hal Abelson and Philip Greenspun, the MITUPV Exchange anticipated by several years social networking features popularized by Facebook and YouTube.

GLOBAL MIT MITUPV

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MIT COMPARATIVE MEDIA /RESEARCH:

Transforming Humanities Education

CMS faculty have a long track record of innovative work in the areas of media literacy, humanities computing and interactive pedagogy. The uses of new media in teaching and scholarship is a central focus of the program. Our research interests include not only CD-ROM and web-based hypertext projects, but also emerging approaches to distance learning and training, new forms of data storage and archiving, and theoretical and practical study of narrative forms and the media systems that shape them.

The quality of public and private education remains a national concern. Teachers, parents, and administrators have embraced digital technologies as offering the opportunity for educational reform, for exposing students to a broader range of materials, for developing new models of teaching which empower students to dig deeper and think harder about their cultural environment.

Through conferences and community outreach, we provide resources and information to teachers eager to better exploit the potentials of these new media and to provide models for how to integrate media education into the existing curriculum so that we create a generation of more critical, active, and ethically responsible users of media. Through research projects, we aim to develop new materials, including digital archives and web-based resources, which teachers can use to make the subject matter and skill sets of the humanities more engaging for their students. Such research also results in new approaches to presenting information which is valuable to companies seeking to address ever more complex questions about training, knowledge management, and information transferal.

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La Iniciativa de Red Social de Aprendizaje MITUPV Exchange (Una Comunidad Descomunal)

MITUPV

El MITUPV Exchange, una pionera iniciativa de Red Social de Aprendizaje nació en el año 2000, como una plataforma multimedia online para el intercambio virtual en idioma español entre estudiantes de ingeniería y español centrados en la Clase del MIT (21f.703 Spanish III) y sus contrapartes de la UPV (Universidad Politécnica de Valencia) en España que estudiaban diversas ingeniería y, a veces, inglés. Estaba estructurada segun la forma de una universidad virtual ‘ideal’ dotada de contenidos en las categorías ‘Academics’; tradiciones, deportes, actividades extra-curriculares y vida social, con contenidos centrados en objetos multimedia (vídeos e imágenes) y textos creados ad hoc para el proyecto y publicados por los mismos estudiantes. Alumnos y profesores de otras universidades de EE.U.U, (Texas Univ., etc.) Europe (Combridge Univ.) and Latin-América (EAFIT-Colombia, etc,) han participado desde al año 2000 hasta Mayo de 2011 acumulando una comunidad de 4.557miembros registrados. Los contenidos se realizaban centrados en el video combinados con imágenes y texto con los que describían, desde sus experimentos de laboratorio y estudios de todo tipo de ingenierías a información sobre sus respectivas ciudades, arquitectura y culturas, así como de su propia vida social y personal. Fundado por Douglas Morgenstern (Director del proyecto. Contacto: dmorgen@mit.edu ) y Adolfo Plasencia (co-fundador y Director para Europa. Contacto: adolfoplasencia@gmail.com) , estaba basado en una plataforma de software creada ex-profeso y programada por Aimee Lee and Kathy Lee bajo la supervisión of Bryan Che,  en un curso liderado por los prestigiosos catedráticos del MIT Hal Abelson and Philip Greenspun. El MITUPV Exchange se anticipó bastantes años a las prestaciones del Social Media que tiempo después fueron popularizadas en Internet social por empresas como Facebook and YouTube.

 

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SOBRE EL COMPARATIVE MEDIA STUDIES DEL MIT

MITCMS

MIT CMS fue un área de Humanidades del MIT creada y liderada por el visionario y pionero Henry Jenkins durante su periodo en el MIT. Hoy Henry Jenkins  es Henry Jenkins is the Provost’s Professor of Communication, Journalism, and Cinematic Arts at the University of Southern California.

Esta es la visión de MIT CMS, según la página del

MIT COMPARATIVE MEDIA STUDIES  (CMS) / INVESTIGACIÓN:

Transformación de la Educación en Humanidades 

Los profesores deCMS  tienen una larga trayectoria de trabajo innovador en las áreas de la educación mediática, informática para las humanidades y pedagogía interactiva. Los usos de los nuevos medios digitales de comunicación en la enseñanza son el  foco central del programa. Nuestras áreas de investigación incluyen no sólo los proyectos de hipertexto basadas en la Web de CD-ROM y, aunque enfoques también emergentes al aprendizaje a distancia y la formación, las nuevas formas de almacenamiento y archivo de datos, y el estudio teórico y práctico de las formas narrativas y los sistemas de medios que les dan forma.

La calidad de la educación pública y privada sigue siendo una preocupación nacional. Los maestros, los padres y los administradores han adoptado tecnologías digitales como ofrecer la oportunidad para la reforma educativa, para exponer a los estudiantes a una gama más amplia de materiales, para el desarrollo de nuevos modelos de enseñanza que permiten a los estudiantes a profundizar y pensar más sobre su entorno cultural.

A través de conferencias y extensión a la comunidad, EL MIT CMS proporciona recursos e información para los profesores deseosos de explotar mejor el potencial de estos nuevos medios de comunicación y para proporcionar modelos para la forma de integrar la educación en medios en el plan de estudios vigente de manera que se crea una generación de más crítica, activa, y ética de usuarios responsables de nuevos medios digitales. A través de proyectos de investigación, nuestro objetivo es desarrollar nuevos materiales, incluidos archivos digitales y recursos basados en la web, que los profesores pueden utilizar para hacer de su materia y  habilidad, sujetos conjuntos de contenidos de humanidades mucho más atractivos para sus estudiantes. Este tipo de investigación también da lugar a nuevas formas de presentar la información que es valiosa para empresas que buscan hacer frente a cada vez más cuestiones complejas sobre la formación, la gestión del conocimiento y la la transferencia de información .

 

 

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Negocios 2.0 / Emprendedores 2.0: Bubok • Minube •11870 • Enrique Dans

octubre 21, 2009

Bajo la ‘marca’ Negocios 2.0 se tiende a encuadrar las empresas basadas en las tecnologías de la Web 2.0 o el software social y también a aquellas empresas pioneras que ocupan los nuevos nichos de mercado que emergen en el despliegue de la segunda generación de internet. Muchas de ellas utilizan nuevas herramientas 2.0 para aprovechar las oportunidades que surgen a raíz de nuevas fórmulas de negocios basados en tecnologías que ya están el el entorno social digital privado y que comienzan por fin a ser utilizadas por las empresas. Esos nuevos modelos de negocio están siendo llevados a la práctica por los emprendedores 2.0 mas pioneros, aunque algunos de ellos no les convence ser denominados con esta marca del ‘2.0‘.

Tecnópolis UPTV participó la Jornada Negocios 2.0 que tuvo lugar muy recientemente en la Universidad Politécnica de Madrid de la que este semana ofrece una síntesis con las opiniones de algunos creadores de éxito en le nuevo mercado de los Negocios 2.0. El programa de esta semana ofrece, en primer lugar, una introducción de Juan Quemada, catedrático de Telemática de la Universidad Politécnica de Madrid, director de la Cátedra Telefonica-UPM para Internet de Nueva Generación, sobre el entorno de la Web 2.0 y también la presentación que el blogger e investigador en redes y software social Antonio Fumero hizo de los participantes en la Mesa Redonda Emprendedores 2.0 de dicha Jornada. En ella, se presentaron las experiencias empresariales exitosas de Ángel María Herrera /Bubok ; Lucas Cervera/Nevant: Javier Martín/Loogic ; Nacho Puell/11870.com; Raul Jiménez/minube.com y Alfredo Expósito, Country Manager España de Berggi.com. A continuación, el destacado blogger del ámbito de la innovación en los negocios tecnológicos y profesor de sistemas de información en el Instituto de Empresa Enrique Dans nos describe sus ideas sobre los Negocios 2.0. Finalmente, en esta emisión, conoceremos algunas experiencias pioneras de éxito de ‘empresas 2.0’. Nos cuentan su visión empresarial el ‘emprendedor cultural’ Angel María Herrera , fundador de Bubok, un servicio de publicación gratuita de libros en la red y de impresión digital bajo demanda para el mercado literario y editorial. También Nacho Puell, editor del blog Nitroglicerine y fundador de 11870.com, una red social en la que los usuarios comparten información sobre sitios y servicios. Por último, describe su visión sobre las fórmulas de Negocio 2.0, Raúl Jiménez, fundador de minube.com, una Startup que fue lanzada al mercado en Julio del 2007 con el objetivo de revolucionar el sector de viajes en Internet, ofreciendo a los usuarios nuevas formas de planificar y compartir los viajes.

Esta entrega de Tecnópolis UPTV se emite el miércoles 25 de Octubre de las 13.30 a 14.30 h. y de 21.30 a 22.30 h. (horas de España). Y se re-emite el domingo 1 de Marzo con el mismo horario. La televisión de la Universidad Politécnica de Valencia emite en abierto en el área metropolitana de Valencia, por el canal 45 UHF; en TV por cable en España, por el canal 989 de Ono y, por el satélite Hispasat para Iberoamérica.

Para ver el programa ahora te lo puedes descargar íntegro (190MB), clickeando en este gráfico:

visornegocios-2l0

Artefactos de tiempo real para la Web Social: Feevy • MicroPlaza

junio 10, 2009

La comunicación de tiempo real esta creciendo en la Web Social exponencialmente. Se esta configurando en Internet a toda velocidad un sistemas globales de nuevos medios de comunicación nativos de la Web 2.0, al margen y mas alla de todos los medios de comunicación tradicionales conocidos hasta ahora. David de Ugarte augura una fusión entre las arquitecturas de la información de los blogs y las redes sociales y afirma en el programa que los usuarios de la Web Social han sustituido la mediación entre los periodistas y los usuarios de la Web. Ahora, lo hacen ellos mismos. En las redes sociales y en twitter no son las agencias de prensa las que definen, crean y distribuyen la noticias. Son los usuarios son los que deciden qué es relevante y noticia para ellos y qué no lo es.

Lord Northcliff que en 1917 afirmó soibre los medios: “Noticia es algo que alguien en alguna parte esta tratando a toda costa de ocultar. El resto es propaganda [publicidad]”. Los usuarios de la Web Social han aprendido esta lección y ahora, la recomendación, la confianza y los algoritmos de filtrado y de ‘popularidad’ y la Pervasive Web (penetrante, ubicua y de tiempo real) hacen el resto. Los Microformatos, el microblogging la descentralización y la confianza radicales, las ‘pequeñas piezas dinámicamente unidas’ (Small Pieces loosly joined / web as components) de la Web que formuló Tim O’Reilly se han matrializado en nuevos, potentes y masivos artefactos Web de comunicación en tiempo real.

Esta semana Tecnópolis UPTV muestra dos destacados ejemplos de esos nuevos Artefactos Web de Comunicación en Tiempo Real que estan creciendo exponencialmente en la Web Social: feevy, un sistema de blogroll dinámico y MicroPlaza  (A Personalized Twitter Memetracker): un servicio de filtrado de noticias mediante microblogging basado en twitter. Para explicarlos estos dos nuevos Artefactos Web participan en el programa Tecnopolis UPTV de esta semana Juan Tomás García, evangelista y dinamizador de la Comunidad Feevy y Elena Benito Ruiz, Product Manager de MicroPlaza.

Esta entrega de Tecnópolis UPTV se emite el miércoles 10 de Junio, de las 13.30 a 14.30 h. y de 21.30 a 22.30 h. y el domingo 14 de Junio con el mismo horario (horas de España).  La televisión de la Universidad Politécnica de Valencia emite en abierto en el área metropolitana de Valencia, por el canal 45 UHF; en TV por cable en España, por el canal 989 de Ono y, por el satélite Hispasat para Iberoamérica.

Para ver el Programa ahora mismo, te lo puedes descargar, clikeando en el gráfico:

Visor feevy-microplaza

Innovación “2.0”. Francis Pisani: la tecnología vista desde la Bahía de San Francisco

enero 20, 2009

Francis Pisani, afirma que finalmente es la gente quien decide qué se hace con la tecnología. Escritor, columnista en Ciberpaís, Le Monde y en Soitu. , acaba de publicar, junto con Dominique Piotet el libro “La alquimia de las multitudes“. Pisani, vive junto a la Bahía de San Francisco, muy cerca del Valle del Silicio (Silicon Valley), en uno de los mejores observatorios de la geografía mundial para ver de cerca la emergencia de la innovación acelerada. Con el advenimiento de la segunda generación de la red, la Web participativa o Web social, el corazón de la innovación californiana y global se ha desplazado mas cerca de la Bahía de San Francisco, lugar que considera Pisani uno de los puntos esenciales de la innovación “2.0”.

Tecnópolis UP TV emite esta semana, en un programa monográfico, algunas de las reflexiones principales del pensamiento de Francis Pisani sobre la ‘innovación en la innovación’ 2.0. Para comenzar, el programa ofrece un primer diálogo introductorio realizado con él en la Open Source World Conference de Málaga, sobre la tecnología digital y las redes, su impacto social y cuestiones relacionadas como el software social; el valor de las redes; cómo es la pasión de los hackers y porqué los sentimientos y las emociones también circulan por la red. También aporta algunas opiniones provocadoras como la afirmación de que internet también es, en parte, una creación del movimiento hippy y de la Beat Generation.

A continuación, en el programa, se emite un extracto de la conferencia que Francis Pisani pronunció en el Powerful Ideas Summit en la que describe el modelo de innovación y revolución tecnológica generado en el Valle del Silicio (Silicon Valley) y cómo en los últimos tiempos, ese modelo ha evolucionado su propio modelo de “innovación en la innovación” 2.0, desplazándose en este proceso su epicentro mas hacia la bahía, donde gran cantidad de empresas decisivas de la Web 2.0 han concentrado su cuarteles generales (Headquarters) junto a la Bahía de San Francisco. Nuevas empresas como Google, Flickr, Facebook, Linkedin, eBay , PayPal o Wikia se han ubicado allí junto a otras que ya hace tiempo son grandes nombres de la tecnología, como Adobe, Yahoo, Apple, Oracle y muchas mas. Finalmente en el programa Francis Pisani describe, en una entrevista realizada en Granada, sus opiniones sobre los poderes distribuidos de la Web 2.0 que provocan una disrupción del orden establecido y opina sobre el Gráfico Gigante Global ,que Tim Berners-Lee denomina Giant Global Graph (GGG ): la evolución hasta la web participativa para la que, según Pisani, es necesaria una ciber-alfabetización (Digital Literacy) específica en la cultura digital.

Esta entrega de Tecnópolis UPTV se emite el miércoles 21 de Enero, de las 13.30 a 14.30 h. y de 21.30 a 22.30 h. (horas de España). Y se re-emite el domingo 25 de Enero con el mismo horario. La televisión de la Universidad Politécnica de Valencia emite en abierto en el área metropolitana de Valencia, por el canal 45 UHF; en TV por cable en España, por el canal 989 de Ono y, por el satélite Hispasat para Iberoamérica. Y, por supuesto, se puede ver a través de internet en este blog.

Para ver el programa ahora mismo (descarga) clickear sobre el gráfico:

visor-fracis-pisaniLa descarga del programa íntegro (190MB), con Licencia Creative Commons, se hace clickendo sobre este gráfico.

La Nueva Generación de Internet

noviembre 5, 2008

Tecnópolis UPTV de ha desplazado a Madrid con motivo de la VIII Jornada Internet NG que este año se ha dedicado este año a las oportunidades de negocio en la Web social, también conocida como Web 2.0. Expertos del mundo empresarial, investigadores y emprendedores describieron en esta Jornada una panorámica de las tendencias actuales (Web móvil, redes sociales, motores de recomendación, blogs, gestión de procesos, impresión digital, e-viajes, …) con sus nuevos paradigmas de servicio y de negocio, describiendo además sus experiencias de creación de negocios 2.0.

En esta primera entrega sobre esta VIII Jornada Internet NG, Tecnópolis UPTV ofrece en primer lugar una entrevista con Juan Quemada, catedrático de Telemática  de la Universidad Politécnica de Madrid, director de la Cátedra Telefonica-UPM para Internet de Nueva Generación y organizador de la Jornada. Juan Quemada reflexiona en la entrevista sobre el significado de la Web 2.0 para el entorno de las empresas. También como miembro del comité organizador de la WWW2009 World Wide Web Conference presenta en el programa esta conferencia mundial de la World Wide Web que se celebra -por primera vez en un país de habla hispana- en Madrid, del 20 al 26 de abril de 2009, y en la que se celebra el 20 aniversario de la Web.

En la segunda parte, Tecnopolis UP TV ofrece una entrevista en profunidad con Antonio Fumero, destacado blogger e investigador en redes y software social de la Universidad Politécnica de Madrid. Como blogger analiza en la entrevista la evolución de internet y la nueva generación de internet que se ha formulado como Web social y que fue bautizada por Tim O’Reilly como Web 2.0. Como investigador Antonio Fumero, co-autor del libro “Web 2.0” expresa sus opiniones sobre las disfunciones que el mundo de la empresa muestra para asumir la filosofia de la Web social.

Esta entrega de Tecnópolis UPTV se emite el miércoles 5 de Noviembre, de las 13.30 a 14.30 h. y de 21.30 a 22.30 h. (horas de España). Y se re-emite el domingo 9 de Noviembre con el mismo horario. La televisión de la Universidad Politécnica de Valencia emite en abierto en el área metropolitana de Valencia, por el canal 45 UHF; en TV por cable en España, por el canal 989 de Ono y, por el satélite Hispasat para Iberoamérica.

Para descargar y ver el programa íntegro ahora mismo, clickear sobre el gráfico:

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